2019年智慧树温暖相伴—老年照护与实践单元测试答案温暖相伴—老

发布日期:2019-08-13 17:07   来源:未知   阅读:

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  1. 用通俗易懂的语言讲解老年照护知识2. 以实操技能教授老年照护要领3. 关爱老人健康的同时注意预防自身疾病

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  1.我国养老服务供需矛盾突出,老年照护人才数量远远不能满足要求,培养能胜任老年照护的人才是社会的刚性需求,也是护理学科发展的重要方向之一。

  2.将老年照护相关知识与实践技能有机结合,引导学生提高、发展老年照护的水平及服务品质。

  3.成都医学院依托“四川省首批养老与老年健康协同创新中心”及“全国老年医学与照护人才培训中心”,为培养老年照护创新性人才提供了重要的支撑平台。

  1、从老年人身心健康、日常生活以及常见病等方面讲解照护知识、实践照护技能

  2、将尊老、敬老、爱老、助老的中华民族传统文化融入课程,丰富情怀,温暖人生

  ●2.3.3养老机构的安全管理:养老机构意外伤害事件 预览视频 杨立威

  课前:1.完成课程第一章视频观看和章节测试;2.查阅老年照护相关的研究进展。课中:1.教师总结在线.各位专家就相关线.各位专家就相关线.课程小结(10min)。课后思考:1.老年人的年龄划分标准?2.人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准?3.老年照护的目标与原则4.国外老年照护发展趋势?5.新型养老模式?6.我国城镇和农村养老需求趋势?互动问题:1.老年照护政策法规和行业规范?2.我国养老成本与保障模式?

  课前:1. 完成课程第二和第五章视频观看和章节测试;2. 在网上查阅文献,看看老年人的健康评估量表有哪些,并就某一种量表在课程讨论区展开讨论;3. 在课程讨论区就第二章和第五章的视频教学内容开展讨论,并提出相关问题。4. 教师收集论坛中的问题。课中:1.自我介绍,教师总结发布在线.吴仕英老师从专业角度介绍老年人综合健康评估的现状和未来发展是怎么样的?(30min);3.王艳老师介绍老年期抑郁症和老年期痴呆老人的照护及最新研究动态(30min);4.学生互动提问,两位老师就论坛问题答疑(5-10min);5.课程小结(5min);6.布置课后讨论作业(5min)。课后:1.本次见面课视频上传;2.学生作业讨论与指导。互动问题:1. 老年人综合健康评估的现状和未来是怎么样的?2. 遇到老年期抑郁症或老年期痴呆的老人,您应该怎么照护?

  课前:1.完成课程第一至三章视频观看和章节测试;2.注意观察并记录身边的老年人在日常生活中的活动特点;3.在课程讨论区就第三章教学内容开展讨论,并提出相关问题。课中:1.课程导入(5min);2.教师介绍着装式老年/偏瘫患者行动模拟服等体验用物的使用方法(15min);3.教师引导学生进入模拟场景体验(40min);4.学生分享体验感受(15min);5.学生互动提问(10min);6.课程小结(5min)。课后:学生在讨论区完成课后讨论题互动问题:1.模拟体验服每一部分模拟的是人体衰老过程中的哪些改变?2.模拟体验老年人日常生活的感受是怎样的?哪一项是你觉得最难完成的任务?3.哪些方法可以帮助老年人适应日常生活起居?

  课前:1.完成课程第四章视频观看和章节测试。2.结合身边老年人常见病的治疗和处理。3.在课程讨论区就第四章教学内容开展讨论,并提出相关问题。课中:1.课程导入(5min)。2.教师介绍老年人常见疾病的评估和预防护理措施(60min)。3.学生互动提问(20min)。4.课程小结(5min)。课后思考:1.老年人高血压、脑卒中的预防措施。2.老年冠心病急性发作的处理。3.老年胃食管反流病预防措施。4.老年糖尿病的饮食及用药。5.老年骨质疏松症的预防。互动问题:1.亲属中老年人都患有哪些疾病?2.如何识别老年疾病的危险因素?

  根据2013年民政部发布《养老机构设立许可办法》,下列不属于养老机构的是

  根据《养老机构管理办法》,养老机构按照服务协议为收住的老年人提供的服务项目不包括

  抑郁量表分为他评量表和自评量表。他评量表一般由医护工作者完成,自评量表由患者完成。

  老年个体对角色的适应与性别、个性、文化背景、家庭背景、社会地位等因素有关

  在照护者制定计划之前,需要对老人进行一个全面的评估,特别要关注老人丧失的功能和目前残存的功能。

  照护人员必须要明确,包揽一切的做法是有害而无益的,应该鼓励老年人最大限度地发挥其残存的功能,尽可能的使他的基本日常生活活动能够自理,同时提供一些针对性的精神和心理支持。

  目前老年人最常见的心理主要有两种,可能会危及老人的健康,一个是不服老,另一个是不愿意麻烦他人。

  老年人日常生活照护中,应注意尊重老年人的个性和隐私,以下说法错误的是( )。

  A. 老人的个性如果受到了侵害,其尊严将被损害,所以,对于老年人个性的关怀,首先是要尊重老人的本性,关怀其人格和尊严

  C. 老人家的窗帘最好是两层,薄的纱层既可以通风透光又可以保证私密性,而厚窗帘则可以遮住光线,有利于睡眠

  接受降压药物治疗的老年高血压患者,起床时晕倒,片刻清醒,首先考虑( )。

  D. 老年人常有束支传导阻滞,若发生心肌梗塞,不易出现典型心肌梗塞图形

  A. 离退休前后生活境遇反差过大,如社会角色、生活内容家庭关系等的变华;

  C. 本身性格方面的缺陷,对生活兴趣索然,缺乏独立自主、振奋精神、重新设计晚年美好生活的信心和勇气。

  作为老年人退休后的第二活动场所,社区要及时建立离退休老年人的档案,并组织各种有益于老年人身心健康的活动,包括娱乐、学习、体育活动,或老有所为的公益活动。

  老年痴呆的病人在晚期才出现人格的改变,如老人出现主动性降低,活动减少、自私、懒散、退缩、易激惹,对外界和亲人漠不关心等。

  对轻中度痴呆的患者,护理人员应尽可能给予自我照顾的机会,并进行生活技能训练( )。

  痴呆老人常忘记吃药、吃错药或已经服过药又再次服用,所以老人服药必须有人陪伴,帮助他将药物全部服下,以免遗忘或错服。

  在生物学死亡期,全身器官、组织、细胞均停止生命活动; 该期之后,整个机体无复苏可能。

  临终老人的生理需求主要是控制生理症状:疼痛,不包括各种生理不适:呕吐、呼吸困难、厌食、便秘等。

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  看到该道路的喜人改变,县政协委员李振宝表示,对于政府的解决方案,他感到很满意,无论是在质量还是速度上,最终的治理效果非常理想。同时,他非常感谢政府对企业的支持,以后他还会密切关注百姓诉求,积极参政议政,认真履行职责。

  这辆私家车的车主告诉记者,他就住在该小区内,也是天天在此停车。昨日7时,他和妻子准备驾车外出,没料到却目睹了上述的惊人一幕。

  脂肪溶化,然后用所获的脂肪制造饲料,牛吃了这种含有肉骨粉的饲料后就会疯狂,而人吃了这样的牛肉制品若感染了vCJD病毒,其死亡率则是100%且毫无任何预防和治疗手段!你能说这是人逼疯了牛?还是牛逼疯了人?而可肯定的是,当初发明这种饲料、让牛们玩起“猪八戒啃猪蹄,自个吃自个”游戏的人,www.930333.com!一定是位旨在提高牛的经济附加值和将其他动物尸体等变废为宝的科学家。

  车主要东西不多的时候,我们就会多要出来,比如车主要求送个脚垫,我们说,得汇报汇报,汇报的时候,就说,车主说了,送脚垫、尾翼、坐垫,要不就买其他牌子的车。

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